El proyecto, que se puso en marcha en noviembre de 2021, abordaba la necesidad de itinerarios profesionales para aquellos que buscan desarrollar capacidades para un futuro empleo y la necesidad de que las organizaciones de EFP ofrezcan nuevas oportunidades de aprendizaje para que las personas adquieran estas capacidades. También abordó la necesidad, identificada por el Cedefop, de nuevas herramientas para que los profesionales de las carreras y el empleo apoyen a los adultos (especialmente a aquellos con bajas cualificaciones) en la identificación de nuevas habilidades y posibilidades de empleo.
YA PUEDES ACCEDER A
« My CAREER PATHWAY WEB PORTAL»
¿Ha visitado el Portal Web Career Pathways? El Web Portal Career Pathways proporciona acceso a herramientas basadas en la Inteligencia del Mercado Laboral para que los adultos desempleados y los que buscan un nuevo empleo exploren posibles nuevos puestos de trabajo basados en sus competencias y accedan a la educación y formación profesional para actualizar sus competencias.
El 26 de junio, ACP organizó un evento de divulgación para el proyecto internacional Erasmus + «Career Pathways».
Compartimos con un grupo de educadores de adultos, estudiantes adultos, técnicos de orientación profesional y directores de centros escolares la versión final del «Portal Web My Career Pathways», así como los demás recursos elaborados por los socios del proyecto.
El 20 de junio, FORAVE y TecMinho organizaron otro evento de difusión del proyecto internacional Erasmus + «Career Pathways».
El taller, para compartir la versión final de «My Career Pathways Web Portal», así como los demás recursos producidos por los socios del proyecto, estaba dirigido a adultos, profesores/formadores, técnicos de orientación profesional y directores de centros escolares, y se celebró en la Escola D. Sancho I, en Vila Nova de Famalicão, para un grupo de más de 50 personas.
Los miembros del proyecto ERASMUS + «Career Pathways», TecMinho y Escola Profissional FORAVE organizaron un taller en línea durante el cual los participantes tuvieron la oportunidad de explorar las funcionalidades de la plataforma «My Career Pathways Web Portal» y los demás recursos producidos por los socios portugueses, españoles y griegos del proyecto.
Ana Silva Dias, coordinadora del proyecto de TecMinho en Portugal, y Graham Attwell, creador del proyecto de Pontydysgu en España, presentaron el proyecto Career Pathways en el 6º Congreso Internacional sobre Inclusión Social y Educativa (CIISE 2024). El evento tuvo lugar los días 24 y 25 de mayo en la Facultad de Economía y Gestión Sarriko de la Universidad de Bilbao y se desarrolló en formato bimodal (presencial y online).
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Los investigadores de PV llevaron a cabo tres talleres durante mayo de 2024 en diferentes centros de FP -tanto públicos como privados- repartidos por las tres provincias de la Comunidad Autónoma Vasca. En Gipuzkoa, nos asociamos con el centro de FP Don Bosco para llevar a cabo una serie de sesiones tanto en euskera como en castellano durante la segunda y tercera semana de mayo. En Araba, visitamos los centros de FP Molinonuevo Egibide y Arriaga Egibide. En Vizcaya, colaboramos con los centros de FP Txorierri (31 de mayo) y Santurtzi-Calasanz (20 de mayo) y realizamos una sesión en cada centro.
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El 14 de mayo, la UPV participó en la conferencia anual Innotecs, un evento dedicado al intercambio de conocimientos y a la colaboración entre organizaciones educativas y de investigación dedicadas a la innovación en la educación de FP. La actual conferencia anual se celebró en el centro de FP Andra Mari de la localidad vasca de Galdakao.
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En abril de 2024 se celebraron tres talleres online. Los eventos online se centraron en el compromiso de jóvenes profesionales, adultos desempleados y proveedores y personal de EFP (Educación y Formación Profesional) con el portal web «My Career Pathways», la funcionalidad general de la plataforma del proyecto y sus herramientas asociadas.
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El proyecto Erasmus+ "Career Pathways" ha estado involucrando activamente a comunidades de Portugal, Grecia y España a través de una serie de eventos comunitarios destinados a promover la formación profesional, las oportunidades de empleo y la orientación profesional. Estos eventos reunieron a profesionales de varios sectores, incluyendo la educación y los servicios de empleo, para explorar y debatir los avances del portal web "My Career Pathways".
Tras la segunda reunión del Comité de Seguimiento de nuestro proyecto, FORAVE y TecMinho se reunieron con la Oficina Municipal de Educación de V.N. Famalicão.
Durante la reunión, la plataforma "My Career Pathway Web Portal" fue compartida con un grupo de expertos, que están a cargo de trabajar en el nuevo Diagnóstico de Formación de FP para la Red Local de Educación y Formación, y se discutió la cooperación futura.
El evento se celebró el 27 de noviembre y asistieron y participaron más de 20 profesionales, entre profesores de formación profesional y personal de LANBIDE. LANBIDE es el servicio público de empleo de Euskadi, que ofrece a las personas que buscan su primer empleo, a las que están desempleadas, a las que desean reincorporarse al mercado laboral o a las que están trabajando y quieren cambiar de trabajo, acompañamiento y orientación en el proceso de búsqueda de empleo.
Tras la primera reunión del Comité de Seguimiento del proyecto Erasmus+ "Career Pathways", celebrada el pasado mes de marzo, en la que contamos con la participación de los representantes de empresas, agencias de empleo, orientación profesional, universidades y asociaciones de FP, FORAVE organizó, en colaboración con TecMinho, la segunda sesión de trabajo, que tuvo como objetivo presentar los avances ya realizados en el "Portal Web My Career Pathways", en base a los objetivos del proyecto y al feedback obtenido de los miembros de los Comités de Seguimiento de cada país socio.
Tras la exitosa conclusión de la 1ª sesión comunitaria del proyecto " Career Pathways", que tuvo lugar online el pasado mes de mayo, y a la que asistieron representantes del mercado laboral, instituciones educativas públicas y privadas, y organismos gubernamentales del sector turístico, la IDEC y Active Citizens Partnership colaboraron una vez más para organizar la 2ª sesión comunitaria. El objetivo principal de esta sesión era profundizar en las trayectorias profesionales dentro del sector turístico en Grecia. El debate se centró principalmente en las herramientas digitales desarrolladas por el proyecto para facilitar la entrada o la reorientación de las empresas en el mercado laboral del turismo.
TecMinho y el proyecto "Career Pathways" Erasmus+ organizaron el Webinar "CAREER PATHWAYS AND GREEN SKILLS", celebrado el 26 de mayo 2023, de 11:00 a 12:00 CET.
El proyecto desarrolla itinerarios profesionales hacia el empleo futuro, en colaboración con organizaciones de educación y formación, empresarios y profesionales de la carrera profesional y el empleo.
El mes pasado, nuestro socio La Universidad del País Vasco (UPV/EHU) compartió las actividades y objetivos de "Career Pathways" durante la conferencia internacional de CINTE.
CINTE quiere consolidar y proyectar hacia el futuro el conocimiento generado en torno a la innovación y la inclusión social y educativa a través de las últimas tendencias, metodologías y teorías llevadas a cabo en este campo de investigación.
Con más de 140 participantes, el Congreso Internacional de Nuevas Tecnologías y Educación pretende tejer sinergias que permitan la creación de redes de investigadores, profesionales de entidades sociales y escolares, y con la sociedad, promover la transferibilidad del conocimiento alcanzado, compartir experiencias de trabajo en red, y generar diversas publicaciones de alto impacto científico que recojan reflexiones, debates, buenas prácticas y retos sobre la materia.
Nuestro seminario web, un acto asociado a la Semana Europea de las Capacidades Profesionales 2022, puso de manifiesto la urgencia de utilizar herramientas inteligentes para visualizar datos que permitan acceder a "buenos empleos". Las herramientas inteligentes que estamos desarrollando, en colaboración con organizaciones de educación y formación, empleadores y orientadores profesionales, permitirán a los adultos acceder a datos casi en tiempo real sobre futuros empleos y empleos verdes.
[20.JUNIO.24]
FORAVE y TECMINHO organizan el evento multiplicador “MY CAREER PATHWAYS WEB PORTAL”
El 20 de junio, FORAVE y TecMinho organizaron otro acto de diseminación del proyecto internacional Erasmus + «Career Pathways».
El taller, para compartir la versión final de «My Career Pathways Web Portal», así como los demás recursos producidos por los socios del proyecto, estaba dirigido a adultos, profesores/formadores, técnicos de orientación profesional y directores de centros escolares, y se celebró en la Escola D. Sancho I, en Vila Nova de Famalicão, para un grupo de más de 50 personas.
La herramienta online que conecta las necesidades del mercado laboral con los adultos que buscan mejores empleos, mostrando posibles caminos y oportunidades para aumentar las competencias y planificar la carrera, se probó con el grupo a lo largo de la sesión, con espacio para preguntas y aclaración de dudas.
El proyecto Erasmus+ «Career Pathways», una asociación entre entidades europeas de Portugal, España y Grecia, tiene como objetivo desarrollar y probar nuevas herramientas que faciliten el acceso al mercado laboral y la información disponible sobre las competencias que el mercado laboral necesita ahora y en el futuro. Estas herramientas están dirigidas a todos los adultos que buscan empleo, a los que buscan formación, a las organizaciones de educación y formación, a los profesionales de la orientación profesional, a los empresarios y a los responsables políticos regionales.
[6.JUNIO.24]
TecMinho y FORAVE organizan un taller online
Los miembros del proyecto ERASMUS + «Career Pathways», TecMinho y Escola Profissional FORAVE organizaron un taller en línea durante el cual los participantes tuvieron la oportunidad de explorar las funcionalidades de la plataforma «My Career Pathways Web Portal» y los demás recursos producidos por los socios portugueses, españoles y griegos del proyecto.
Representantes del sector educativo, centros de formación profesional, oficinas de empleo y orientadores profesionales tuvieron acceso a herramientas digitales diseñadas para navegar por el mercado laboral, mejorar la identificación de competencias y proporcionar información útil para la mejora de las capacidades y el desarrollo profesional.
[14.MAYO.24]
Conferencia Innotecs 2024
Evento multiplicador
El 14 de mayo, la UPV participó en la conferencia anual Innotecs, un evento dedicado al intercambio de conocimientos y a la colaboración entre organizaciones educativas y de investigación dedicadas a la innovación en la educación de FP. La actual conferencia anual se celebró en el centro de FP Andra Mari de la localidad vasca de Galdakao.
Durante el congreso tuvimos la oportunidad de presentar las principales características y los resultados del proyecto Career Pathways a un numeroso público de profesores, investigadores y profesionales de la EFP. También tuvimos la oportunidad de repartir folletos informativos sobre el proyecto. Durante esta presentación, contamos con la inestimable ayuda de nuestros colegas de FORAVE.
[MAYO.24]
Talleres
Los investigadores de la UPV realizaron tres talleres durante el mes de mayo de 2024 en diferentes centros de FP – tanto públicos como privados – repartidos por las tres provincias de la Comunidad Autónoma Vasca. En Gipuzkoa, nos asociamos con el centro de FP Don Bosco para llevar a cabo una serie de sesiones tanto en euskera como en castellano durante la segunda y tercera semana de mayo. En Araba, visitamos los centros de FP Molinonuevo Egibide y Arriaga Egibide. En Vizcaya, colaboramos con los centros de FP Txorierri (31 de mayo) y Santurtzi-Calasanz (20 de mayo) y realizamos una sesión en cada centro.
Todos los eventos se celebraron presencialmente y, en total, asistieron más de 200 personas en busca de empleo y profesionales. El objetivo de estos talleres era compartir y probar las herramientas del portal web My Career Pathways Web Portal con el fin de mejorar la plataforma a partir de los comentarios recogidos de los probadores mediante una encuesta (un tipo para las personas que buscan empleo y otro diferente para los profesionales de la EFP). Se recordó a los evaluadores que mantuvieran las encuestas abiertas en una nueva pestaña para poder responder a las preguntas mientras probaban la plataforma.
Para ello, el equipo de la UPV acordó aplicar un enfoque esquemático a la sesión, que se dividiría en tres partes y utilizaría una presentación de PowerPoint para guiar todas las explicaciones. En primer lugar, se realizó una introducción general al proyecto, destacando las metas y objetivos generales del mismo. Una vez establecido previamente qué herramientas serían más interesantes para cada grupo destinatario, nuestros investigadores y probadores pasarían por las secciones y herramientas correspondientes una a una, asegurándose de que nadie se quedara atrás. Nuestra presentación en PowerPoint mostraría en todo momento una captura de pantalla de la herramienta que se estuviera examinando, lo que ayudaría a los probadores a identificar la sección correcta del portal.
Por un lado, los demandantes de empleo se centraron en herramientas diseñadas para mejorar sus oportunidades laborales. Así, tuvieron la oportunidad de crear su propio CV digital con sus competencias disponibles y de acuerdo con sus expectativas laborales. Una vez explorada esta sección, los probadores aprendieron a modificar sus niveles de habilidad en las competencias seleccionadas, así como a añadir o eliminar otras, utilizando la herramienta «Mis habilidades». Por otra parte, en la sección «Trayectorias profesionales», los demandantes de empleo exploraron las diferentes trayectorias propuestas por la plataforma, lo que les permitió comparar sus competencias con los requisitos de cualificación de varios puestos de trabajo en diferentes sectores, tanto ecológicos como tradicionales. Además, los demandantes de empleo exploraron los cursos disponibles. Por último, se presentaron los recursos educativos abiertos y se permitió a los evaluadores estudiar a fondo sus artículos, vídeos, cuestionarios y preguntas de reflexión.
Por otro lado, los profesionales de la EFP se centraron en las secciones relacionadas con la orientación académica y profesional, como Datos del Mercado Laboral y Economía y Ocupaciones Verdes. En la primera sección, los profesionales pudieron utilizar la LMI proporcionada por el Cedefop. Tras una amplia explicación, se dirigió el ámbito a los datos regionales de la Comunidad Autónoma Vasca, que pueden ser de mayor interés para realizar una orientación y unas políticas públicas ajustadas a la evolución de la economía vasca. Los profesionales también tuvieron la oportunidad de explorar la Red de Información Ocupacional de O*NET para adquirir diversos tipos de información sobre los nuevos empleos verdes. Por último, se presentaron los recursos educativos abiertos, que los expertos tuvieron la oportunidad de explorar.
Según los resultados recogidos en las encuestas, en general se concluye que la plataforma tiene un gran potencial de utilidad tanto para los demandantes de empleo como para los profesionales de la EFP. Así, más de la mitad de los demandantes de empleo y de los profesionales recomendarían esta plataforma a sus compañeros. En general, los encuestados creen que navegar por el sitio web no es difícil, incluso sin ayuda. Sin embargo, los profesionales de la EFP lamentan que los datos de índice de masa laboral presentados sigan conservando una complejidad considerable, incluso cuando se utilizan gráficos, y solicitan un diseño más intuitivo. Al mismo tiempo, los demandantes de empleo esperan que se añadan más cursos en el futuro y que se implementen herramientas para dar a conocer ofertas de empleo específicas. Las incoherencias de traducción en la web también han sido un problema existente durante la fase de pruebas, que los probadores esperan que se resuelva pronto.
[26.JUNIO.24]
Active Citizens Partnership organizó un acto multiplicador sobre el portal web
El 26 de junio, ACP organizó un evento de difusión del proyecto internacional Erasmus + «Career Pathways».
Compartimos con un grupo de educadores de adultos, estudiantes adultos, técnicos de orientación profesional y directores de centros escolares la versión final del portal “My Career Pathways Web Portal”, así como los demás recursos elaborados por los socios del proyecto.
El acto se celebró en la escuela Second Chance de Syros para un grupo de más de 30 personas.
Se presentó en detalle la trayectoria profesional en el sector de la hostelería, se exploró la información del mercado laboral y se comprobaron las cualificaciones requeridas en diversos sectores, especialmente en el turístico.
[Abril.24]
Talleres online
En abril de 2024 se celebraron tres talleres online. Los eventos en línea se centraron en el compromiso de los jóvenes profesionales, adultos desempleados y proveedores y personal de EFP (Educación y Formación Profesional) con el portal web ‘My Career Pathways Web portal’, la funcionalidad general de la plataforma del proyecto y sus herramientas asociadas. El objetivo principal de estos talleres era demostrar a los participantes cómo utilizar los datos y las herramientas de Inteligencia del Mercado Laboral (LMI), con el fin de mejorar su desarrollo profesional y sus prácticas docentes en general.
En el primer taller participó la Escuela Pública Temática de Formación Profesional Superior de Egaleo, mientras que en el evento posterior intervino la Escuela Superior de Enseñanza Turística de Creta. La tercera sesión del taller contó con la participación del Centro de Formación Profesional de Grecia Central en Macedonia.
Tras las introducciones y la presentación inicial del proyecto y sus objetivos, los actos se centraron en la difusión de la plataforma y sus herramientas, que pretenden apoyar las trayectorias profesionales tanto de estudiantes como de educadores. Tras una presentación detallada de la plataforma, se invitó a los participantes a interactuar con el portal en línea, explorando posibles vías de empleo acordes con sus competencias mediante herramientas de IMT.
Las sesiones también incluyeron una sección durante la cual los participantes aprendieron a crear y perfeccionar sus propios CV digitales basándose en sus experiencias existentes, aprovechando al mismo tiempo el marco ESCO (European Skills, Competences, Qualifications and Occupations), que facilitó la comparación entre las oportunidades de trabajo dentro del sector del empleo «verde». Posteriormente, se enseñó a los asistentes a ajustar sus niveles de cualificación mediante la herramienta «Mis cualificaciones» y a identificar las competencias adicionales necesarias para los puestos que desean desempeñar.
Además, los participantes vieron cómo navegar por los datos del mercado laboral: esto incluía la investigación basada en sectores de empleo específicos y tendencias de mercado más amplias, utilizando filtros por país y región.
Tras esta exhaustiva introducción a la plataforma y sus funcionalidades, se animó a los estudiantes (y profesionales) a explorarla activamente, crear sus propios CV digitales, ajustar sus niveles de cualificación y acceder a datos pertinentes del mercado laboral, adaptados a sus intereses profesionales.
Según las encuestas que se distribuyeron tras el evento, tanto los jóvenes profesionales como los educadores llegaron a un consenso sobre la eficacia de elaborar un CV en línea como la herramienta más efectiva y eficiente. Este enfoque ofrecía a las personas la oportunidad de generar sin problemas un documento pulido y profesional, incluso sin experiencia previa.
Al final, los participantes expresaron su satisfacción por la plataforma en general y las herramientas de IMT/LMI, apreciando especialmente la rápida evaluación de sus habilidades, su nivel de desarrollo y las actualizaciones en tiempo real proporcionadas. Esta característica convirtió a la plataforma en un medio atractivo para realizar evaluaciones exhaustivas de los requisitos y calificaciones del trabajo que conducen a oportunidades de empleo.
[24-25.mayo.24]
Career Pathways presentado en las Jornadas CIISE 2024 en la Universidad del País Vasco
Ana Silva Dias, coordinadora del proyecto de TecMinho en Portugal, y Graham Attwell, creador del proyecto de Pontydysgu en España, presentaron el proyecto Career Pathways en el 6º Congreso Internacional de Inclusión Social y Educativa (CIISE 2024). El evento tuvo lugar los días 24 y 25 de mayo en la Facultad de Economía y Dirección de Empresas Sarriko de la Universidad de Bilbao, y se desarrolló en formato bimodal (presencial y online).
CIISE’24 se centró en estrategias para reducir la exclusión social, con el objetivo de explorar enfoques alternativos y fomentar la colaboración para construir sociedades más inclusivas, innovadoras y reflexivas. En la presentación y el debate del proyecto Career Pathways se abordaron cuestiones relacionadas con la creación de nuevas y mejores oportunidades de empleo para las personas con menos cualificaciones.
Durante la sesión, se presentó el Portal Career Pathways Esta plataforma conecta las necesidades del mercado laboral con las de los adultos que buscan un mejor empleo, ilustrando posibles caminos y oportunidades para la mejora de las habilidades y la planificación de la carrera. La sesión incluyó un componente interactivo, lo que permitió la formulación de preguntas y un debate intenso.
[27.NOVIEMBRE.23]
EVENTOS COMUNITARIOS EN ESPAÑA
El evento se celebró el pasado 27 de noviembre y asistieron y participaron más de 20 profesionales, entre profesores de FP y personal de LANBIDE. LANBIDE es el Servicio Vasco de Empleo del Gobierno Vasco, que ofrece a las personas que buscan su primer empleo, a las que están desempleadas, a las que desean reincorporarse al mercado laboral o a las que están trabajando y quieren cambiar de empleo, acompañamiento y orientación en el proceso de búsqueda de empleo.
Gorma Román, María Orcasitas e Itsaso Biota dinamizaron el evento. Itsaso se encargó de la presentación inicial, y María y Gorka realizaron la presentación del proyecto y de la herramienta, de forma consecutiva.
La mayoría de los asistentes mostraron un gran interés por conocer los usos y oportunidades que ofrece la herramienta, ya que la consideran muy útil para sus alumnos. Algunas personas se ofrecieron a probar la herramienta con sus estudiantes y darnos su opinión sobre lo que ellos y sus estudiantes podrían considerar como consejos de mejora. Después del evento recibimos comentarios de algunas personas, pero aún necesitamos contactarlos nuevamente para que cuando la herramienta esté más refinada puedan probarla nuevamente.
El personal de LANBIDE también mostró un gran interés en participar en el proyecto. Consideran interesante la posibilidad de combinar la información de sus cursos de formación profesional con la herramienta. Queda por estudiar cómo podríamos dar acceso desde la herramienta a los cursos de LANBIDE.
[22.MAYO/28.NOVIEMBRE.23]
EVENTOS COMUNITARIOS EN PORTUGAL
Tras la primera reunión del Comité de Seguimiento del proyecto Erasmus+ “Career Pathways”, celebrada el pasado mes de marzo, en la que participaron representantes de empresas, agencias de colocación, orientación profesional, universidades y asociaciones de FP, FORAVE organizó, en colaboración con TecMinho, la segunda sesión de trabajo, que tuvo como objetivo presentar los avances ya realizados en el “Portal web My Career Pathways”, en función de los objetivos del proyecto y de la retroalimentación obtenida de los miembros de los Comités de Seguimiento de cada país socio.
El webinar tuvo lugar el pasado 28 de noviembre y los principales temas tratados fueron el “Portal web My Career Pathways”, las novedades implementadas en 2023, el suministro de datos sobre puestos de trabajo y competencias por sector y zona geográfica a partir de los anuncios de empleo online por región en los 28 países europeos, y la consulta y debate sobre las nuevas funcionalidades a crear.
En general, la Comisión de Seguimiento consideró que la plataforma era una herramienta muy útil para la orientación profesional y fue muy clara sobre las funcionalidades que esperaban de ella, dando importantes aportaciones relacionadas con el atractivo, la agilidad y el poder transformador de la IA sobre los logros de las diversas herramientas que se crearán para los solicitantes de empleo y los orientadores de carrera, así como la formación específica.
Como resultado inmediato de la reunión, FORAVE y TecMinho fueron invitados por la oficina del Municipio de Educación para hacer una presentación de la plataforma Career Pathways, a un grupo de expertos que se encarga de trabajar en el nuevo Diagnóstico de Formación FP para la Red Local de Educación y Formación.
En este proyecto se desarrollarán varias herramientas basadas en datos e información de bases de datos abiertas, que analizan la situación actual del mercado laboral, y las necesidades de competencias presentes y futuras en diferentes puestos de trabajo; proporcionar vías profesionales de formación y empleo para los desempleados y las personas en riesgo de desempleo; proporcionar datos a los empleadores, los responsables políticos, los directivos y los proveedores de educación y formación profesionales sobre las competencias y las demandas de formación relacionadas con los mercados nacionales y regionales, y formar a los asesores profesionales de los servicios públicos de empleo en el uso de las herramientas digitales desarrolladas.
[MAYO/14.NOVIEMBRE.23]
EVENTOS COMUNITARIOS EN GRECIA
Tras la exitosa conclusión del 1º evento comunitario del proyecto ‘Career Pathways’, que tuvo lugar de forma online el pasado mes de mayo, y que contó con la presencia de representantes del mercado laboral, instituciones educativas públicas y privadas, y organismos gubernamentales del sector turístico, IDEC y Active Citizens Partnership colaboraron una vez más para organizar la 2ª sesión comunitaria. El objetivo principal de esta sesión fue profundizar en las trayectorias profesionales dentro del sector turístico en Grecia. La discusión se centró principalmente en las herramientas digitales desarrolladas por el proyecto para facilitar la entrada o reorientación de las empresas en el mercado laboral turístico.
Realizada en línea el 14 de noviembre de 2023, la 2ª sesión de la Comunidad abordó varios temas, incluidos los objetivos del proyecto y una descripción general de las herramientas creadas hasta el momento. El IDEC, durante el evento, recogió opiniones y sugerencias de mejora por parte de expertos en turismo de Formación Profesional y mercado laboral. Active Citizens Partnership presentó una descripción detallada de la plataforma en línea, ‘My Career Pathways Web portal’, destacando sus aspectos integrados y su progreso general. Además, presentaron la función ‘Anuncios de empleo online’, basada en los datos recogidos de los puestos de trabajo categorizados por sectores. El objetivo final era evaluar la practicidad, el realismo y la facilidad de uso de las herramientas, evaluando si proporcionan información y soporte valiosos, y si satisfacen efectivamente las necesidades de los usuarios finales.
A lo largo del evento, los expertos de la Comunidad proporcionaron valiosas aportaciones sobre la funcionalidad de las herramientas. También compartieron sugerencias de mejora, como la reducción de las categorías generales a tres, la incorporación de los niveles del MEC como referencia y la presentación de las 5-10 principales habilidades requeridas en lugar de una presentación en un cuadro de mando. La retroalimentación general enfatizó la estructuración de los niveles basados en habilidades más que en los niveles educativos, con una conexión paralela con las necesidades realistas del mercado laboral. Con respecto al proceso de mejora de las competencias, se señaló que se requiere un título, pero la claridad es esencial para describir el camino a partir del cual el título se vuelve necesario.
Por último, los participantes expertos ofrecieron sugerencias sobre temas más amplios relacionados con la industria del turismo, discutiendo la necesidad de incluir descripciones de puestos en diversos puestos dentro del sector turístico público y privado, para que las partes interesadas conozcan bien los puestos de trabajo ofrecidos y sus requisitos específicos.
[26.MAYO.23]
Webinar"CAREER PATHWAYS AND GREEN SKILLS"
TecMinho y el proyecto Erasmus+ “Career Pathways” organizaron el Webinar “CAREER PATHWAYS AND GREEN SKILLS”, celebrado el 26 de mayo de 2023, de 11:00 a 12:00 CET.
Durante el Webinar, se presentaron las herramientas que permiten a las personas crear su CV, basado en competencias (utilizando descriptores ESCO), se explicó cómo utilizar la herramienta para obtener nuevas habilidades y formación y para conseguir mejores empleos.
Las herramientas de Career Pathways permitirán a las personas crear sus propias trayectorias profesionales basadas en las habilidades, para acceder a los empleos verdes disponibles. Comprenderán el camino para mejorar o volver a capacitarse para acceder a esos futuros trabajos. La herramienta Career Pathways presentará diferentes trayectorias y capacitaciones que los llevarán a progresar hacia trabajos mejores y mejor pagados. Utilizando herramientas de visualización, será posible hacerse una idea de los empleos verdes más demandados en la actualidad y hasta 2030.
El objetivo será profundizar en la comprensión de la importancia de las herramientas del proyecto “Career Pathways” como instrumentos para vincular las necesidades del mercado laboral y los adultos que buscan mejores empleos en la economía verde.
El proyecto Erasmus+ “Career Pathways” está promovido por TecMinho en colaboración con una asociación europea de entidades de Portugal, España y Grecia y tiene como objetivo desarrollar y probar nuevas herramientas que ayuden a los adultos a acceder al mercado laboral proporcionando información/”inteligencia” trabajada sobre las habilidades que el mercado laboral quiere ahora y en el futuro. Estas herramientas están dirigidas específicamente a todos los adultos que buscan empleo y a aquellos que buscan capacitación para aumentar sus habilidades para los “buenos trabajos”. También se elaborarán instrumentos de apoyo para el desarrollo de trayectorias profesionales para los orientadores profesionales, los empleadores, los centros de formación y los responsables de la formulación de políticas regionales. El objetivo es desarrollar trayectorias profesionales hacia futuros empleos y empleos verdes, trabajando junto con organizaciones de educación y formación, empleadores y profesionales de la carrera y el empleo.
El Webinar “CAREER PATHWAYS AND GREEN SKILLS” se llevó a cabo íntegramente en línea, en idioma inglés.
PROGRAMA
10:00 – 10:10
Career Pathways and the Green Jobs General View
Ana Dias (TecMinho, PT)
How to build your Career Pathway
Links with training and jobs Manuela Guimarães (FORAVE, PT)
Future green jobs using visualization tools
Graham Attwell (Pontydysgu, SP)
George Bekiaridis (Active Citizens Partnership, GR)
10:40 – 11:00
Q&A y debate
La participación es gratuita, previa inscripción (plazas limitadas).
Webinar "Trayectorias profesionales y economía verde"
Nuestro seminario web, un acto asociado a la Semana Europea de las Capacidades Profesionales 2022, puso de manifiesto la urgencia de utilizar herramientas inteligentes para visualizar datos que permitan acceder a “buenos empleos”. Las herramientas inteligentes que estamos desarrollando, en colaboración con organizaciones de educación y formación, empleadores y asesores profesionales, permitirán a los adultos acceder a datos casi en tiempo real sobre futuros empleos y empleos verdes.
Gracias a los 50 participantes y a los 7 ponentes de TecMinho, Forave, IDEC, Universidad del País Vasco, Pontydysgu, y Active Citizens Partnership.
Presentaciones
» CareerPathWays ERASMUS+Project, TecMinho
» Sustainable Development Goals in Education, Universidad del Pais Vasco
» Green practices and green skills in Greek SMEs, IDEC
» Career Pathways and the Green Digital Transition, Pontydysgu and Active Citizens Partnership
» VET and Green Skills/Green Jobs, Escola Profissional FORAVE
Vídeo del Webinar
En el marco de la Semana Europea de las Competencias Profesionales 2022, TecMinho y el proyecto “Career Pathways” Erasmus+ organizarán el Webinar “CAREER PATHWAYS AND GREEN ECONOMY”, que tendrá lugar el 17 de mayo, entre las 11:00 y las 12:00 CET (10:00 – 11:00 hora de Lisboa).
El seminario web tiene como objetivo promover un animado debate sobre cómo la economía verde es un buen ejemplo de cómo los adultos pueden mejorar o reciclarse para acceder a “mejores” puestos de trabajo.
El seminario web está dirigido a adultos en busca de empleo (desempleados o en busca de nuevas oportunidades), proveedores de EFP, formadores, profesionales de la orientación profesional, empresarios, responsables políticos regionales y todos aquellos interesados en los temas tratados en este evento.
El cambio hacia economías más sostenibles y ecológicas está reconfigurando la oferta y la demanda del mercado laboral. Esto aumenta la importancia de crear competencias y nuevos itinerarios profesionales a lo largo de toda la vida para colmar las lagunas de competencias, apoyar las transiciones en el mercado laboral y fomentar la inclusión social.
Un reto clave es cómo hacer el mejor uso posible de la inteligencia/información evolutiva sobre las capacidades en un mundo que cambia rápidamente, y cómo se puede acceder a esta inteligencia/información.
El seminario web forma parte del proyecto Erasmus+ “Career Pathways” promovido por TecMinho, que incluye una asociación de instituciones europeas de Portugal, España y Grecia.
El proyecto Erasmus+ “Career Pathways” tiene como objetivo desarrollar y probar nuevas herramientas que ayuden a acceder al mercado laboral y a la información sobre las competencias que el mercado laboral busca ahora y en el futuro. Estas herramientas estarán dirigidas a adultos en busca de empleo, demandantes de formación, proveedores de educación y formación, profesionales de la orientación profesional, empresarios y responsables políticos regionales.
El objetivo es desarrollar itinerarios profesionales hacia futuros empleos y empleos verdes, trabajando conjuntamente con organizaciones de Educación y Formación, empleadores y profesionales de la orientación profesional y el empleo.
El evento “TRAYECTORIAS PROFESIONALES Y ECONOMÍA VERDE” se celebrará en línea, en lengua inglesa.
PROGRAMA
11:00 – 11:10
Career Pathways – General View – Ana Dias (TecMinho)
11:10 – 11:40
Sharing Good Practices on Green Skills and Green Jobs
VET and Green Skills/Green Jobs – Manuela Guimarães (FORAVE)
Green practices and skills in Greek SMEs – Niki Zafeiropoulou (IDEC)
11:40 – 11:50
What are Green Skills and Green Jobs? “Career Pathways” and the green digital transition
Graham Attwell (Pontydysgu)
George Bekiaridis (Active Citizens Partnership)
11:50 – 12:00
Q&A and debate
SOCIOS
Project: 2021-1-PT01-KA220-VET-000025802
This project has been funded with support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.